EBM COBI

  EL CARNAVAL, SA MAJESTAT CARNESTOLTES I LES DISFRESSES  per veure el video prem la foto Pels voltants de febrer arriba una de les festivitats més celebrades per a tothom: el Carnaval! És ben típic haver de seguir els manaments que ens encarrega el Carnestoltes i disfressar-nos com a tradició. És una festa divertida, alegre i que alimenta la creativitat, l’enginy, la imaginació i la projecció. Hem de tenir en compte que les disfresses són un mitjà per expressar-se: deixen entreveure els interessos de cadascú, els desitjos, els neguits o, fins i tot, les pors. Esdevenen una eina molt important per assolir el concepte d’empatia en els infants perquè els ajuda a posar-se en la pell dels altres. Hi ha infants que gaudeixen molt disfressant-se però s’ha de tenir en compte que també hi ha d’altres que tenen dies i moments, que la idea de disfressar-se no els entusiasma tant o que ho fan però des de la seva intimitat i de forma discreta. Cada infant ha de seguir el seu propi

L' EBM   Cobi  forma part de la Xarxa d'Escoles Bressols Municipals de Barcelona i està situada al barri de la Vil·la Olímpica, al districte de Sant Martí. Va ser inaugurada l'octubre de 2011. L'escola consta de nou estances situades en planta baixa que es comuniquen entre elles i cadascuna ofereix sortida directa al jardí i a una gran sala d'usos múltiples que anomenem  SUM . A  Cobi  entenem l'escola bressol com un espai educatiu on tots els seus integrants aprenem a viure i a conviure junts. Pensem que ha de ser un lloc en el qual, partint dels drets i de les necessitats dels infants, creient en les seves capacitats i actuant en conseqüència, es promoguin els valors de la vida quotidiana, de la convivència i del respecte. EN AQUEST VÍDEO US OBRIM LES PORTES DE L'ESCOLA :   El nostre projecte educatiu té com a principal protagonista l'infant. Creiem que els infants són éssers capaços i competents, amb diferents nivells de desenvol

  El nostre projecte de PORTES OBERTES neix a Cobi durant el curs 2015-2016 per donar resposta a les necessitats individuals de tots els infants de l'escola. És un projecte viu, dinàmic, adaptable a les circumstàncies de cada curs i que, contínuament, es va transformant i enriquint gràcies a una metodologia activa. Com funciona el projecte de PORTES OBERTES? • Les portes s'obren durant el curs de manera gradual. Al començament de curs, durant el procés de familiarització, la lliure circulació només es dona al jardí, ja que es prioritza que els infants coneguin la seva estança i estableixin un bon vincle de confiança amb la seva tutora i, alhora, els oferim l'opció de poder gaudir d'un espai a l'aire lliure si ho necessiten. • Cap a l'octubre, quan considerem que els infants ja se senten prou segurs en el mateix espai de referència, amb la seva mestra i els veiem prou adaptats, s'obren també les portes que comuniquen les estances. • Aquesta lliure cir

en quatre minuts podeu conèixer el nostre projecte educatiu. Cliqueu aqui

   Benvolgudes famílies Us fem saber que a partir del gener el jardí de l'escola formarà part del projecte de ciutat "ELS PATIS DE BRESSOL OBERTS AL BARRI"   ********* Queridas familias Os hacemos saber que a partir del 23 de abril el jardín de la escuela formará parte del proyecto de ciudad "LOS PATIOS DE CUNA ABIERTOS AL BARRIO" Sereu molt benvingudes!!!!!  

  A les escoles sempre s’han celebrat les festes populars perquè són formes genuïnes d’expressió de la cultura del poble, són realitats vives que es van transformant al llarg del temps. Gràcies a la celebració d’aquestes festes es contribueix a la recuperació i la consolidació de la nostra cultura tradicional i popular. Mitjançant la programació de propostes   que ens permeten viure els costums i les tradicions podem revitalitzar aquestes tradicions que fan que la nostra cultura sigui única.   Les celebracions que es fan són la culminació d’un treball pedagògic previ que coincideix amb l’inici o l’acabament d’un trimestre i/o amb un canvi de cicle de la natura (tardor: Castanyada, hivern: Nadal, Carnestoltes, primavera, estiu). Les propostes   que es programen per cada festa estan pensades pel nivell de desenvolupament en què es troben els infants i tenen també l’objectiu de possibilitar la comunicació i l’expressió col·lectiva entre els infants de l’escola. El Nadal simbolitza